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致敬教师节┃谢丽荣：因材施教各美其美

发布日期：2023-09-25 13:05 来源：酉阳新闻网

□融媒体中心见习记者喻琳

“谢老师，我爱你！”日前，记者在钟多幼儿园初次见到谢丽荣的时候，一位咿呀学语的孩子正毫无保留地向她表达着自己的爱意。谢丽荣告诉记者，这是本学期新入学的小朋友。

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谢丽荣陪孩子们互动

谢丽荣从2018年跨出大学校门后就来到钟多幼儿园任教。从初来乍到的懵懂青年成长为教研组长，五年来，她躬耕不辍，凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感，用心用情去关爱每一个孩子，甘做幼儿群体成长路上的“筑梦人”。

当一名教师的梦想从谢丽荣上初中时就开始萌芽。“当时的数学老师经常利用周末时间给班上同学们‘开小灶’，大家都非常感激他，也是在这个时候让我对教师这个职业有了更多的思考。”谈及往事，谢丽荣依然初心不改、神采飞扬，直言今生最幸福的事情就是梦想照进现实，光荣地成为一名幼儿教师。

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谢丽荣陪孩子们互动

“注重个体差异，因材施教，引导幼儿个性健康发展是幼教工作原则之一。”谢丽荣表示，她十分重视幼儿的“个体差异”，争取为那些在集体中放不开自己的孩子提供能让他们施展“拳脚”的机会和条件，让每一个孩子都能在活动中得到锻炼和有所收获。

谢丽荣曾经观察到园里的一个小朋友不喜欢玩集体游戏，但是非常喜欢看书，于是她总是在进行集体游戏的时候，让这个小朋友在一旁安静地看书。面对不爱说话和表达的小朋友，谢丽荣开放园内的多功能厅，组织开展“你讲我听”“餐点播报”“故事电台”等特色语言活动，开创《你好，蘑菇菌》《青菜青》《遇“稻”你》《蒜宝宝成长记》等特色园本课程，来锻炼孩子们的语言表达和倾听能力，引导他们大胆表达、展现自我，培养自信心。

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孩子们给谢丽荣寄的信件

“随着时间的洗礼，很多幼儿阶段的记忆都会淡忘，但是孩子们在幼儿时期体会到的心理感受会伴随他们许久。”谢丽荣将一届届孩子送往义务教育阶段，给他们上的最后一课是邮递信件。小朋友们在家长带领下将一封封亲笔“写”下书信贴上邮票，寄往约定的地址。“印象最深的是有一个小朋友歪歪扭扭地给我画了一幅从幼儿园到他家的路线图，希望我时常去看望他。”谢丽荣向记者讲述这一段的时候一脸甜蜜。

为了探索新育方法，谢丽荣通过不断阅读教育书籍、学习理论知识等途径，了解幼教前沿动态，更新教育理念，给自己充电赋能。去年，谢丽荣主动请缨来到板桥乡中心幼儿园支教，把总园的种植园本课程带入当地幼儿园，打造了特色种植园地。“她带领当地的老师们优化环境创设、课程建设、早操活动，让板桥乡中心幼儿园的面貌焕然一新。”钟多幼儿园负责人张茜透露，谢丽荣用自己对幼教工作的热忱和过硬的专业素质“征服”了板桥乡中心幼儿园的一众领导和同事，即使谢丽荣已经完成支教工作回到钟多幼儿园，板桥乡中心幼儿园也还在向张茜“要”人。

谈到今年获得的“教学能手”表彰，谢丽荣谦虚地把这份荣誉归根于自己的幸运。“园里比自己能力强、工作认真努力的老师比比皆是。名义上是个人获了奖，其实荣誉是大家的。”谢丽荣说，面对工作教学任务，所有老师都毫无怨言，都在为孩子们的成长默默奉献着。

致敬教师节┃谢丽荣：因材施教 各美其美

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